Bei der Sanierung der beruflichen Schulen in Witzenhausen mit Mitteln des Konjunkturpaketes zeigt sich, dass Schule nicht gleich Schule ist.
Hier wurde die alte Bausubstanz nicht einfach auf den aktuellen Stand der Technik gebracht - wie bei den meisten Sanierungen - sondern neu aufgeteilte moderne offene Lernräume ohne Türen geschaffen und das entsprechende pädagogisches Konzept umgesetzt. Die in skandinavischen Ländern bekannten selbstorganisierten Lernformen werden im Zusammenspiel mit der Raumstruktur ohne klassischen Flur in Witzenhausen ermöglicht.
Die raumakustische Lösung, welche bei räumlicher Offenheit konzentriertes Arbeiten und flexible Nutzung der Lernbereiche ermöglicht, ist hierbei einer der entscheidendsten Faktoren für das Gelingen modener Pädagogik.
Hier wurde die alte Bausubstanz nicht einfach auf den aktuellen Stand der Technik gebracht - wie bei den meisten Sanierungen - sondern neu aufgeteilte moderne offene Lernräume ohne Türen geschaffen und das entsprechende pädagogisches Konzept umgesetzt. Die in skandinavischen Ländern bekannten selbstorganisierten Lernformen werden im Zusammenspiel mit der Raumstruktur ohne klassischen Flur in Witzenhausen ermöglicht.
Die raumakustische Lösung, welche bei räumlicher Offenheit konzentriertes Arbeiten und flexible Nutzung der Lernbereiche ermöglicht, ist hierbei einer der entscheidendsten Faktoren für das Gelingen modener Pädagogik.
