Die Bildungslandschaft Altstadt Nord, kurz BAN, ist als Pilotprojekt der Stadt Köln in Kooperation mit der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft in vielerlei Hinsicht progressiv. Das drei- bis fünfgeschossige Gebäudeensemble bündelt Bildungseinrichtungen, darunter Gymnasium und Abendgymnasium in Bestandsbauten sowie Kindertagesstätte, Grundschule und Realschule in Neu- bzw. Erweiterungsbauten von gernot schulz : architektur. Das denkmalgeschützte Bestandsgebäude der Grundschule wurde saniert und in das neue Ensemble integriert. Ein Studienhaus sowie Mensa- und Ateliergebäude werden zusätzlich als Verbundgebäude künftig den etwa 2.200 Schülern aller Institutionen zur Verfügung stehen.
Das pädagogische Konzept, geprägt von Offenheit und Dialog, wird durch die architektonische Gestaltung getragen: Die Volumen der Neubauten basieren auf scheinbar frei aneinandergereihten Fünfecken. Die Fassaden der unregelmäßigen Stahlbetonkuben sind mit grauen Ziegelklinkern verkleidet. Die Gebäudehüllen sind durch drei Fensterformate geprägt: ein überdimensionales Rechteck, ein großes Quadrat mit horizontalen Sonnenschutzlamellen und ein kleines, holzgefasstes Fensterelement mit Lüftungsklappen. Die lebendige Anordnung der Öffnungen belebt die Fassade und bietet verschiedene Ein- und Ausblicke. Das Erleben der Gebäude ist im Innen- und Außenraum durch den Wechsel von Perspektiven geprägt. Jeder Standpunkt ermöglicht einen neuen Blickwinkel, unterstützt durch die Anordnung der Fenster, die aus den massiven Betonwänden – auch den inneren Trennwänden – ausgestochen scheinen.
Durch die lebhaften Grundrisse im Fünfeck entstehen in den Innen- als auch den Zwischen- und Außenräumen ungewöhnliche räumliche Situationen. Nischen, enge Flure und sich weitende Zonen lassen lebendige Raumfolgen zu. Zwischen den geclusterten Klassenzimmern liegen Orte zum Rückzug und für variierende Unterrichtsformen. Ein kräftiges Farbkonzept in Hellgrün, Orange, Brombeere, Hell- und Brillantblau kennzeichnet die verschiedenen Zonen und Ebenen. Die farbigen Flächen legen sich über Wand, Böden und Einbauten und stehen in Kontrast mit der reduzierten Materialität der Sichtbetonwände, Holzfenster und -treppen sowie den schlichten Inneneinbauten. Runde, frei angeordnete, LED-Leuchten sorgen für ein gleichmäßig warmes Licht.
Der architektonische Ausdruck basiert auf spannenden Gegensätzen: Minimalismus trifft auf Formenvielfalt, robuste Materialien auf Knallfarben. Umso stringenter erscheint die Entscheidung, für die Elektroausstattung die formal reduzierte LS Serie von JUNG zu wählen. Auch die Bedienelemente nehmen selbstbewusst ihren Platz ein. Jedes Bauteil ist dort, wo es sein muss. In der Selbstlernzone im Studienhaus wird die Reihung von LS 990 Steckdosen zum Gestaltungselement – letztendlich wirkt auch hier das gekonnte Zusammenspiel von schlicht reduzierten Notwendigkeiten: Hocker, Holztheke, Steckdosen, Beleuchtung. Im ganzen Ensemble wurden LS 990 Schalter und Stecker in den Farben LS Dark und Alpinweiß verwendet. Die Beleuchtungssteuerung erfolgt mittels KNX System mit F 50 Tastern, teils als Mehrfachkombinationen. Im Außenbereich finden die LS 990 Schalter ihren Platz in der Klinkerfassade. Wie auch die großen Glasöffnungen und die kleineren Holzfensterformate scheinen die Schalter in die Ziegelfassade eingeschnitten.
Die BAN ist ein „Ort der Bildung an dem Kinder ihre Zukunft gestalten“, erläutern die Architekten. Die Aufgabe von guter Schularchitektur sei es auch, „Resilienz, Zirkularität, Klimaneutralität – als Schlagworte der Zukunft – durch die Anpassungsfähigkeit von Materialien, Langlebigkeit und Nachhaltigkeit“ zu lehren.
Das pädagogische Konzept, geprägt von Offenheit und Dialog, wird durch die architektonische Gestaltung getragen: Die Volumen der Neubauten basieren auf scheinbar frei aneinandergereihten Fünfecken. Die Fassaden der unregelmäßigen Stahlbetonkuben sind mit grauen Ziegelklinkern verkleidet. Die Gebäudehüllen sind durch drei Fensterformate geprägt: ein überdimensionales Rechteck, ein großes Quadrat mit horizontalen Sonnenschutzlamellen und ein kleines, holzgefasstes Fensterelement mit Lüftungsklappen. Die lebendige Anordnung der Öffnungen belebt die Fassade und bietet verschiedene Ein- und Ausblicke. Das Erleben der Gebäude ist im Innen- und Außenraum durch den Wechsel von Perspektiven geprägt. Jeder Standpunkt ermöglicht einen neuen Blickwinkel, unterstützt durch die Anordnung der Fenster, die aus den massiven Betonwänden – auch den inneren Trennwänden – ausgestochen scheinen.
Durch die lebhaften Grundrisse im Fünfeck entstehen in den Innen- als auch den Zwischen- und Außenräumen ungewöhnliche räumliche Situationen. Nischen, enge Flure und sich weitende Zonen lassen lebendige Raumfolgen zu. Zwischen den geclusterten Klassenzimmern liegen Orte zum Rückzug und für variierende Unterrichtsformen. Ein kräftiges Farbkonzept in Hellgrün, Orange, Brombeere, Hell- und Brillantblau kennzeichnet die verschiedenen Zonen und Ebenen. Die farbigen Flächen legen sich über Wand, Böden und Einbauten und stehen in Kontrast mit der reduzierten Materialität der Sichtbetonwände, Holzfenster und -treppen sowie den schlichten Inneneinbauten. Runde, frei angeordnete, LED-Leuchten sorgen für ein gleichmäßig warmes Licht.
Der architektonische Ausdruck basiert auf spannenden Gegensätzen: Minimalismus trifft auf Formenvielfalt, robuste Materialien auf Knallfarben. Umso stringenter erscheint die Entscheidung, für die Elektroausstattung die formal reduzierte LS Serie von JUNG zu wählen. Auch die Bedienelemente nehmen selbstbewusst ihren Platz ein. Jedes Bauteil ist dort, wo es sein muss. In der Selbstlernzone im Studienhaus wird die Reihung von LS 990 Steckdosen zum Gestaltungselement – letztendlich wirkt auch hier das gekonnte Zusammenspiel von schlicht reduzierten Notwendigkeiten: Hocker, Holztheke, Steckdosen, Beleuchtung. Im ganzen Ensemble wurden LS 990 Schalter und Stecker in den Farben LS Dark und Alpinweiß verwendet. Die Beleuchtungssteuerung erfolgt mittels KNX System mit F 50 Tastern, teils als Mehrfachkombinationen. Im Außenbereich finden die LS 990 Schalter ihren Platz in der Klinkerfassade. Wie auch die großen Glasöffnungen und die kleineren Holzfensterformate scheinen die Schalter in die Ziegelfassade eingeschnitten.
Die BAN ist ein „Ort der Bildung an dem Kinder ihre Zukunft gestalten“, erläutern die Architekten. Die Aufgabe von guter Schularchitektur sei es auch, „Resilienz, Zirkularität, Klimaneutralität – als Schlagworte der Zukunft – durch die Anpassungsfähigkeit von Materialien, Langlebigkeit und Nachhaltigkeit“ zu lehren.
