Die Grundschule stellt sich als kompaktes, sinnvoll organisiertes und zoniertes, damit wirtschaftlich und energetisch günstiges Gebäude dar.
Das Gebäude wird über eine zentrale Halle übersichtlich erschlossen – diese wird zur lebendigen Mitte der Schule mit vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten. Das Foyer als Treffpunkt für Schüler und Lehrer in den Pausen ist auch repräsentativer Ort für Veranstaltungen. Insgesamt entsteht ein freundlicher und lebendiger, gleichzeitig übersichtlicher Schulbau mit hohem Identifikationswert, spannungsvollen innenräumlichen und außenräumlichen Qualitäten. Es entsteht ein „Haus des Lernens“, in dem sich selbst organisierte Lernen frei entfalten kann.
Das Gebäude wird über eine zentrale Halle übersichtlich erschlossen – diese wird zur lebendigen Mitte der Schule mit vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten. Das Foyer als Treffpunkt für Schüler und Lehrer in den Pausen ist auch repräsentativer Ort für Veranstaltungen. Insgesamt entsteht ein freundlicher und lebendiger, gleichzeitig übersichtlicher Schulbau mit hohem Identifikationswert, spannungsvollen innenräumlichen und außenräumlichen Qualitäten. Es entsteht ein „Haus des Lernens“, in dem sich selbst organisierte Lernen frei entfalten kann.
