Gymnasium Dresden-Plauen

Das Gebäudeensemble - 1896 als königlich-sächsisches Lehrerseminar errichtet - sollte modernisiert und für die Nutzung als 5-zügiges Gymnasium erweitert werden. Das Schulgrundstück weist eine bewegte Topografie auf. Die Schule befindet sich im Norden des Grundstücks und wird über eine repräsentative Treppenanlage von der Kantstraße aus erschlossen. Ein Verbinder führt aus dem westlichen Seitenflügel zum historischen Sporthallenanbau. Das Ensemble schließt einen Schulpark mit umfangreichem Baumbestand ein. Die neobarocken Fassaden und die mondäne Gestaltung der Innenräume spiegeln den hohen Stellenwert von Bildung in der Errichterzeit wieder. Die gut gegliederte Raum- und Erschließungsstruktur bildete beste Voraussetzungen für die Umsetzung des geplanten schulischen Raumprogramms. Ziel des Entwurfes war die Bewahrung und Weiterentwicklung dieser Qualitäten.

Die Modernisierung schloss die Umsetzung der Barrierefreiheit, aktueller Forderungen des Unfallschutzes und Brandschutzes ein. Schallschutz- und Akustiklösungen wurden in Abhängigkeit von der baulichen Situation gewählt. Die größten Eingriffe in den Bestand erfolgten im Sockelgeschoss. Der Einbau neuer Bodenplatten wurde zur Vergrößerung der Raumhöhen, energetischen Optimierung und verdeckten Installationsführung genutzt. Es wurde u.a. ein moderner Küchen- und Speisebereich eingeordnet.

Um Eingriffe in den Schulpark zu vermeiden und die Symmetrie der Anlage zu erhalten, wurden die Erweiterungsflächen effektiv in Form von Verbindungsbauten zwischen den Seitenflügeln angeordnet. Dadurch entstanden zwei neue Innenhöfe, die in die Nutzung der angrenzenden Mensa und der Bibliothek einbezogen werden können. Die Errichtung der Neubauten in Stahlbetonskelettbauweise gewährt ein hohes Maß an Ausbau- und Installationsflexibilität. Als Fassade wurde eine Pfosten-Riegelkonstruktion gewählt, deren großflächige Verglasung in den Obergeschossen mit Aluminium-Lamellen verschattet wird.

Mit der Sanierung bleiben historisches Ambiente und authentische Details des Denkmals erlebbar. Die Erweiterungsbauten wurden im Kontrast und mit Respekt zum Denkmal gestaltet. Proportionen, Fassadengliederung und die Gebäudehöhen der Neubauten reagieren auf den Bestand und ergänzen die neobarocken Fassaden harmonisch. Die Neubauten wurden mit deutlichen Fugen vom Bestand abgesetzt und sind als moderne Zutat ablesbar. Die einheitliche Farbgestaltung wird als verbindendes Element genutzt.

Die Räume des Denkmals wurden von späteren Einbauten befreit und in zeitgemäßen Nutzungseinheiten geordnet. Das Raumprogramm konnte mit wenigen, dem Bestand geschuldeten Kompromissen umgesetzt werden. In den Erweiterungsbauten wurden gezielt flexibel nutzbare, zusammenschaltbare Räume angeboten. Das Schließen des E-förmigen Grundrisses ermöglicht einen geschossweisen Rundlauf im Gebäude und verbessert die Erschließung in erheblichem Maße.

Die Gestaltung von Begegnungsräumen war ein Schwerpunkt des Entwurfes. Durch den Umbau des ehemals kellerartigen Sockelgeschosses wurden Räume mit Aufenthaltsqualität geschaffen, in die u.a. die Mensa rund um den Mensahof eingeordnet wurde. Der Lesehof dient als erweiterter Aufenthaltsbereich der neuen Schulbibliothek, die mit der Zentralbibliothek Dresden vernetzt ist und als Musterprojekt für moderne Schulbibliotheken gilt. Weitere Begegnungsräume sind die Dachterrassen der Erweiterungsbauten, Treffpunkte und Selbstlerninseln in den Fluren, Ruhe- und Bewegungszonen im Schulpark. Für die Ausstattung dieser Bereiche engagierte sich der Schulförderverein.

Durch eine großzügige Spende konnte das SchülerInnovationsZentrum Socher ins Leben gerufen und im Fachbereich Physik verortet werden. Es soll der Schulgemeinschaft, aber auch Partnern des Gymnasiums Dresden-Plauen die Möglichkeit geben, moderne Informations- und Kommunikationstechnologien zu nutzen und in Verbindung zu bleiben.