Primarschule Feld in Azmoos

Die Primarschule Feld in Azmoos erzählt mit ihrer Gestalt von der Geschichte des Ortes als ehemals landwirtschaftlich genutzter Raum zwischen zwei Ortskernen. Sie erscheint als flach liegender Baukörper, ist ein einfaches Holzhaus und passt sich mit seinem gefalteten Dach in die umgebende Bebauung ein. Das neue Schulhaus gliedert das Grundstück in zwei möglichst große Freiräume mit unterschiedlicher Qualität: Im Süden der grosszügige Rasenplatz mit dem Charakter einer Festwiese und dem Bezug zur Kirche. Im Norden der kleinteilige, romantische Obstgarten am Weg und Schuleingang. Mit seiner kompakten Setzung stärkt das neue Schulhaus die Identität der verschiedenartigen Freiräume. Der Kindergartenanbau formt einen intimen Vorplatz mit Brunnen als Adresse, die Eingangshalle verbindet den Vorplatz mit den überdachten Pausenräumen zum Sportplatz hin. Die Schüler steigen nur eine Treppe hinauf und sind schon bei ihren Klassenräumen. Die vertikale Verbindung bringt Licht ins Erdgeschoss und bildet das Zentrum des Gebäudes. Die flächige Raumstruktur des Obergeschosses mit allen Klassen, Gruppenräumen, Aula, Bibliothek und Lehrerzimmer schafft ein starkes Miteinander und „funktioniert wie ein Dorf mit Platz und Straßen, die zu den einzelnen Schulstuben führen“ (Jurybericht). Es ist eine von oben belichtete Lernlandschaft, in der verschiedene Unterrichtsformen zur gleichen Zeit stattfinden können. Entstanden ist ein zeitgenössisches und ortsspezifisches Schulhaus, das entfernt an eine Scheune, Schedhalle oder aneinandergereihte Appenzeller Häuser erinnert.

Die Herausforderung im heutigen Schulbau liegt darin große zusammenhängende Lernlandschaften zu schaffen und diese trotz der geforderten Kompaktheit gut natürlich zu belichten. In Azmoos ist die Antwort darauf ein großflächiger, zweigeschossiger Baukörper. Die Freitreppe im Zentrum der Eingangshalle ermöglicht einen direkten und unhierarchischen Zugang zu dem Lernbereich im ersten Stock. Durch diese vertikale Verbindung kommt natürliches Licht von den Oberlichtern im ersten Stock ins Erdgeschoss. Die zentrale Halle im Obergeschoss verbindet alle Klassenräume, Gruppenräume, Auditorium, Bibliothek und Lehrerzimmer und kann für alternative Unterrichtsformen genutzt und flexibel möbliert werden. Um die niedrige Höhe des Gebäudes zu erreichen, ist die Turnhalle teilweise in den Boden eingelassen. Die lineare Raumstruktur des Obergeschosses überspannt die Turnhalle mit raumhohen Fachwerkträgern.
Die Schule ist eine Holzkonstruktion aus lokaler Weißtanne, größtenteils aus dem Gemeindewald. Das Gebäude entspricht den Anforderungen eines zeitgemäßen Schulbaus und nimmt Motive des spezifischen kulturellen Kontexts auf.