Teilabbruch und Neubau des Beruflichen Schulzentrums in Mühldorf am Inn

Aufgrund etlicher Mängel am Vorgängerbau wurde der Teilabbruch und die Erneuerung des Berufliches Schulzentrums in Mühldorf a. Inn mit unterschiedlichen Fachbereichen und 31 Klassenräumen erforderlich. Die Architekten entwickelten ein klares Konzept, das auf beengtem Raum bei laufendem Schulbetrieb den Bau einer zeitgemäßen Schule im Effizienzhaus-Plus-Standard ermöglichte. 
Durch Nachverdichtung und geschickt platzierte Ersatzbauten  wurde der Flächenverbrauch minimiert, weiße Kuben formen mit der neuen Turnhalle den neuen Schulcampus.
Der Neubau gliedert sich in drei Bauabschnitte und wird stufenweise bei gleichzeitigem Schulbetrieb realisiert. Der 2001 errichtete Bauteil bleibt erhalten und wird in das neue Gesamtensemble integriert. So entsteht ein neuer Schulkomplex mit großzügigem Eingangshof von der Innstrasse aus und zentralem Erschließungsbereich am Knotenpunkt von „Alt und Neu“.
Das Innere des Gebäudes ist einfach und übersichtlich strukturiert. Ausgehend vom zentralen Eingangsbereich um das bestehende Haupttreppenhaus, werden alle Bauteile auf kurzen Wegen erschlossen. 
Der 1. BA organisiert sich um ein inneres Atrium über alle Geschosse mit kommunikationsfördernder Atmosphäre. 
Im 2. BA werden zentral zum Platz die Mehrzweckräume und allgemeine Verwaltungsbereiche im 1. OG angeordnet und der spätere 3. BA der Sporthalle schliesst den Eingangsplatz nach Norden hin ab.

Intelligente Haustechnik einschließlich Eisspeicher sorgt für geringe Unterhaltskosten und schafft angenehme Schulräume im Winter und im Sommer. 
Die Schule mit rd. 1400 Schülern und rd.100 Lehrkräften beinhaltet diverse Ausbildungsklassen: Bankkaufleute, Bäcker, Bürokaufleute, Einzelhandel, Fachverkäufer LM, Großhandel, Industriekaufleute, med. Fachangestellte,zahnmed. Fachangestellte, JoA (Jugendliche ohne Ausbildungsplatz) und stellt somit an das Gebäude höchste Ansprüche, da z.B. in den Fachklassen der Bäckerei Kühlräume, Öfen und Großküchentechnik benötigt werden.
Die Architektur der Neubauten setzt bewusst auf eine zurückhaltende, aber selbstbewusste und der Aufgabe angemessene Formensprahe. Das Proportionsspiel zwischen dem kräftigen Würfel des ersten Bauabschnittes, dem Bestandsriegel und dem nördlich anschliessenden zweiten Bauabschnitt, sowie der abschliessenden Sporthalle ergibt ein ausgewogenes Erscheinungsbild des Gesamtkomplexes. Die kompakten Baukörper in Verbindung mit überwiegend natürlichen Baustoffen und der geplanten Einbindung alternativer Energien ergeben ein energieeffizientes und nachhaltiges Schulgebäude.